17 de maio de 2016

Leitura de imagens

Resultado de imagem para leitura de imagens didática
     Ler uma imagem é principalmente descodificar a intenção subjacente à mensagem do texto icónico apresentado aos olhos do observador/leitor. Umas são de significado único, as monossémicas; outras, as polissémicas, admitem diferentes modos de interpretação, de acordo com o tema, a composição e a sensibilidade de quem as observa, bem como a intencionalidade com que é utilizada.

      Na leitura de imagem são mobilizadas não apenas capacidades cognitivas e culturais, mas também as afetivas. Para a concretização dessa leitura, é necessário atender, entre outros: à perceção (o que é que a imagem representa, tendo em conta o seu assunto); identificação (elementos que a compõem, como a composição e as cores) e, por fim, à interpretação (significação da imagem, nos seus múltiplos sentidos).

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